1. Общие положения.
Школьные предметные недели проводятся ежегодно с целью повышения профессиональной компетентности педагогов в рамках плана методической работы, а также для развития познавательной и творческой активности обучающихся.
Положение определяет цели, задачи, формы организации проведения предметных недель.
2. Задачи предметной недели.
2.1. Совершенствование профессионального мастерства педагогов через подготовку, организацию и проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий по предмету.
2.2. Вовлечение обучающихся в самостоятельную творческую деятельность, повышение их интереса к изучаемым учебным дисциплинам.
2.3. Выявление обучающихся, которые обладают творческими способностями, стремятся к углубленному изучению определенной учебной дисциплины или образовательной области.
3. Организация и порядок проведения предметной недели.
3.1. Предметная неделя проводится в соответствии с годовым планом работы школы.
3.2. Организатором предметной недели являются учителя-предметники.
3.3. Участниками предметной недели являются учащиеся школы, изучающие предмет, по которому проводится неделя.
3.4. Ответственный за организацию и проведение предметной недели составляет план подготовки и проведения предметной недели, который согласовывается с методическим советом и утверждается директором школы не позднее, чем за две недели до начала ее проведения.
3.5. В рамках предметной недели могут проводиться: предметные олимпиады, нетрадиционные уроки по предмету, внеклассные мероприятия, викторины, конкурсы и т.п.
3.6. Проведение предметной недели должно сопровождаться разнообразной наглядной информацией, которая располагается в доступных для учащихся и педагогов местах.
3.7. По окончании предметной недели на совещании при директоре проводится анализ ее проведения.
3.8. По итогам предметной недели наиболее активные ее участники (как учителя, так и учащиеся) поощряются и награждаются памятными призами или дипломами.
3.9. Материалы предметной недели оформляются и хранятся в предметном учебном кабинете.